چرا برنامه هفتم توسعه به "انشقاق اجتماعی" بیتفاوت است؟
تاریخ انتشار: ۶ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۰۷۸۵۴۲
آفتابنیوز :
مهدی خراطیان، مدیر اندیشکده احیای سیاست در کشور در این رابطه به آفتابنیوز گفت: نسبت به فرازهای کلی برنامه هفتم توسعه در زمینههای مختلفی اعم از سیاست خارجی، انرژی، ... اظهارنظرها و انتقادات تخصصی مختلفی طرح شده است، دلیل آنکه بنده در خصوص روح کلی و ساختار حاکم بر این برنامه واژه جنازه و میت را به کار میبرم آن است که با روح زمانه، وضعیت داخلی، پیرامونی و بینالمللی هیچ ارتباط معناداری برقرار نمیکند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: کشور ما گرفتار انواع مشکلات اقتصادی بغرنج است، ما مخصوصاً بعد از رخدادهای اعتراضی یک سال اخیر با انشقاقات اجتماعی متنوعی رو به رو شدیم، انتظار این است که سیاستگذار نسبت به این مسائل یک بازتاب و بازنمایی داشته و متوجه باشد که در چه شرایطی در حال سند نویسی است. همچنین پیرامون کشور بحث جنگ کریدورها مطرح است، رقابت کلان چین و آمریکا، بحث انرژیهای تجدید پذیر و تحولاتی که در حوزه روابط بین الملل با سرعت بسیار زیاد در حال رخ دادن است و این سند مانند یک میت هیچ واکنش درخوری به این تحولات از خود نشان نداده است.
مدیر اندیشکده احیای سیاست گفت: فقدان روح و انسجام در این سند به اوج رسیده است. سند نسبتی با وضع موجود کشور برقرار نمیکند. وقتی کشوری سالها است نتوانسته رشد اقتصادی مطلوبی را تجربه کند، چگونه بدون آنکه پارادایمهای فاندامنتال تغییر اساسی کرده باشد، شما رویاپردازانه رشد اقتصادی ۸ درصد را برای سالهای پیش رو در نظر میگیرید، اعداد عجیب دیگر نیز در حوزه نرخ بیکاری مطرح شده است.
خراطیان اظهار کرد: سند واکنشی به تحولات اساسی پیش رو مثلاً مانند هوش مصنوعی نشان نداده است، تنها قید شده که قوه قضاییه باید از این فناوری استفاده کند، بسیار عجیب است که نسبت به چنین مسئله بسیار کلیدی حداقل ۱۰_۲۰ صفحه مطلب قوی قید نکرده باشید. در این سند به جای نسبتیابی و مفصلبندی مباحث کلیدی تنها آمده است که فلان کار و بهمان کار به اصطلاح انجام شود. به صورت کلی حوزه عمل و سندنویسی دچار انتزاع شده است، مثلاً نمیخواهیم بپذیریم که رشد مداوم ۸ درصد برای اقتصاد فعلی ما با منطق فاصله دارد. فقدان ابتکار در اسناد توسعه معضل دیگری است که نیاز به عارضهیابی دارد. عربستان سعودی به تازگی یک سند کلان توسعه تدوین کرده است که در آن یک نسبتیابی متوازن و بسیار واقعبینانه میتوان دید. در سند سعودی مثلاً گفته شده که الان جایگاه ما در زمینه مشارکت زنان به شکل واقعبینانه این مقدار است و با این ابزارها باید به فلان جایگاه برسد، در تمام زوایای سند آنها میتوان تعقل و واقعبینی را دید و به نظر میرسد در مشورت با مشاوران خبره و صاحب تفکر تهیه و تدوین شده است.
مدیر اندیشکده احیای سیاست گفت: متاسفانه به نظر میرسد سازمان برنامه و بودجه توان خود برای سندنویسی در چنین بسترهای را از دست داده است، شاید بروکراسی آن مجموعه، مهاجرت پژوهشگران نخبه، کارمندپروری و امثالهم از علل این موضوع باشد. سازمان برنامه و بودجه در اثر برخی فشارها تنها سازمان بودجه است. در دوره احمدینژاد به ویژه این سازمان عملاً منهدم شد. بودجهپاشی تحت فشار برخی ذینفعان به دستور کار اصلی این نهاد بدل شده و سازمان به پخش کننده پول میان عدهای از ذینفعان تبدیل شده است. عدهای لابیهایی دارند و یک بکشبکش برای سهم بیشتر اتفاق میافتد. نمیتوان از چنین نهادی انتظار داشت که یک سند صاحب روح و تئوری مادر درون خود پرورش دهد. آثار عناصر خلاق و اهل فکر در اسناد توسعهای کشور چندان مشهود نیست. ما یک انقلاب در حوزه اندیشکدهای و سیاستگذاری لازم داریم.
منبع: آفتاب
کلیدواژه: برنامه هفتم توسعه اعتراضات مردم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت aftabnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «آفتاب» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۰۷۸۵۴۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سید محمد خاتمی: کشور در شرایط حساسی به سر میبرد/ چشم امید ما برای عبور از بحرانها و گشودن افقها به نهاد دانشگاه و دانشگاهیان است/ اولین کار مجلس هفتم تثبیت قیمتها بود و دیدیم که تورم روز به روز افزایش پیدا کرد
به گزارش جماران؛ در آستانه روز معلم گزارش «مسأله دانشگاه در ایران» با حضور سید محمد خاتمی ارائه شد
گزارش تحقیقی «مسأله دانشگاه در ایران؛ مخاطرات توسعه علمی و چشماندازهای پیش رو» که با مشارکت جمعی از مدیران سابق، نظریهپردازان، متخصصان، کارشناسان و فعالان دانشگاهی و دانشجویی، زیر نظر سید محمد خاتمی انجام شده است، ارائه و منتشر شد.
سید محمد خاتمی در نشستی که در آستانه روز معلم و با حضور جمعی از استادان و متخصصان دانشگاه و مدیران پیشین آموزش عالی برگزاری شد، ضمن اشاره به شرایط دشوار و حساس سیاسی و اجتماعی و اقتصادی کشور و گرامیداشت روز معلم به تبیین ضرورت و زمینههای شکلگیری و تدوین این گزارش کارشناسانه و تجربههای پیشین مشابه آن پرداخت.
خاتمی گفت این متن چهارمین تلاش پس از گزارشهای «آسیبشناسی اصلاحات»، «مسأله حجاب، واقعیتها و راهکارها» و «مسائل آموزش و پرورش» است که در تدوین آن عرف کارشناسانه و تجارب و دیدگاههای متخصصان بنای گفتوگوی میان نخبگان و جامعه قرار گرفته است.
رئیس دولت اصلاحات گفت: من در این دوره به دوستان گفتم به جای مسائل خیلی کلی، بنیادین و اساسی که باید روی آن فکر کرد، مورد به مورد مسائل را بررسی کنیم؛ مسألهشناسی کنیم و اعلام کنیم راهحلهای مسأله چیست.
وی تأکید کرد: ما در این عرصه برنامه ارائه نمیدهیم زیرا ارائه برنامه را باید کسانی انجام دهند که امکانات اجرایی در اختیارشان است. رویکرد این گزارشها بیشتر ناظر به شناخت و حل مسأله است.
باید از تجربهها درس گرفت
خاتمی با اشاره به پژوهش آماده شده دربارهٔ آموزشعالی ابراز امیدواری کرد که انتشار آن زمینه را برای بحثهای گستردهتر صاحبنظران فراهم کند.
خاتمی گفت: باید از تجربهها درس گرفت و رهیافتهای افقگشا را با فهم و نقد عملکردهای گذشته در مقاطع مختلف پیدا کرد. ما در هیچجا خاتمالفلاسفه یا خاتمالعلما نداریم. حتی اندیشه متفکرانی مثل ملاصدرا هم کاملاً رنگ و بوی زمانه خودش را داشته و دارد. یعنی وقتی زمانه عوض شد، ممکن است این تفکرات هم تغییر پیدا کند. بر اساس همین دیدگاه باید تأکید کنم که این متن نهایی نیست، چارچوبی از یک رویکرد است و تلاش شده که مسائل از دیدگاه کارشناسی دیده شوند و راهکارهایی ارائه شوند و اگر دستگاههای اجرایی، یا سیاستگذاران و سیاستورزان فعلی مسائل آموزش عالی بخواهند به اینها توجه کنند باید از دل این دست گزارش و گفتوگوهای پس از آنها برنامههایی اجرایی درآورند.
رئیس دولت اصلاحات با اشاره به ضرورت بررسی نقادانه سیاستها و برنامههای راهبردی در همه زمینهها از جمله حوزه علوم و فناوری به روند تدوین چشمانداز بیست ساله کشور و سپس برنامه چهارم توسعه پرداخت که بر مبنای آنها در سالهای پایانی دولت اصلاحات تلاشهای زیادی برای ارائه یک مسیر مدون برای توسعه کشور بر پایه توسعه علمی شده بود.
خاتمی در ادامه یادآور شد: افرادی با این دیدگاه و رویکردها مخالف بودند، اولین کاری که کردند، برنامه چهارم را که یک برنامه بسیار مترقی و خوب بود و با لحاظ دیدگاههای چشمانداز تنظیم شده بود کنار گذاشتند و مسائلی که میبینید پیش آمد؛ از جمله بحث طبیعی کردن قیمتها که قرار بود در کل برنامه پنج ساله با یک شیب ملایمی انجام شود تا اثر منفی در جامعه نداشته باشد و در عین حال با سیاستهای جبرانی، درآمد آن صرف کسانی شود که درآمد کمتری دارند یا بهای حاملهای انرژی بهبود پیدا کند.
تنها یک سال از برنامه چشمانداز ۲۰ ساله مانده است باید ببینیم چرا به شاخصهای نهایی آن نزدیک نشدهایم
رئیس دولت اصلاحات در ادامه افزود: اولین کار مجلس هفتم تثبیت قیمتها بود و دیدیم که به کجا رسیدیم و مسأله تورم و افزایش نقدینگی و مسائل دیگری که روز به روز افزایش پیدا کرد و امروز به سطح فوقالعاده نگران کنندهای رسیده است و امیدوارم بزرگان کشور این نگرانی را داشته باشند که حلش کنند. تنها یک سال از برنامه چشمانداز ۲۰ ساله مانده است، باید ببینیم چرا به شاخصهای نهایی آن نزدیک نشدهایم.
خاتمی در ادامه با تأکید بر اینکه آموزش عالی از مهمترین نهادهای امروز جامعه ما است، اظهار داشت: دانش همیشه در عرصه حیات اجتماعی انسان جایگاه خودش را داشته است، ولی اولاً دانش به معنای جدید کلمه امر تازهای است و ثانیاً باید توجه داشت که ضرورتاً متصدی امر دانش مجموعه آموزش عالی و افراد تشکیل دهنده این نهادها هستند و باید این موضوع مسأله اصلی و واقعی نهاهای تصمیمگیری برای دانشگاه و جامعه باشد. مثلاً در آن زمان ما دیدگاهی در زمینه اداره دانشگاهها بر پایه هیأت امنا و انتخاب مدیران داشتیم، این رویکرد اگرچه کامل نبود ولی قبول داشت که اعضای هیأت علمی افرادی را برای ریاست دانشگاه به وزیر علوم معرفی کنند و او در شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح کند و فردی برای ریاست دانشگاه انتخاب شود که حمایت عموم دانشگاهیان را با خود داشته باشد.
وی در پایان تأکید کرد: در حوزه علم و آموزش و دانشگاه مثل هر حوزه دیگر، اولین اصل «رویکرد» است. اگر دیدگاه ما به جهان، انسان و جامعه اصلاح نشود و به زندگی، نظم و سامان اجتماعی متناسب با نیاز و خواست انسان امروز و مقتضیات جهانی نگاه نداشته باشیم، معلوم نیست راهحلهای مطرح شده برای مسائل پیش رو بتواند کارآمد باشد.
نباید با ذهنیتهای بسته و جهتدار به سراغ امور پیچیده کشور رفت
اصل دوم «کارشناسی» است یعنی باید به مسائل و تنگناها و بحرانهای موجود کارشناسانه پرداخت و کارها را به کاردانان آگاه و روشن و بیدار سپرد، نه آنکه با ذهنیتهای بسته و جهتدار به سراغ امور پیچیده کشور رفت. حداقل این است که زمینههای آزادانه و مؤثر گفتوگو را در جامعه، میان اهل نظر و فن فراهم شود که بتوانند نظرشان را مطرح کنند و این فکرها به مرحله عمل برسانند.
خاتمی در پایان افزود: این روزها کشور در شرایط حساسی به سر میبرد، انشاءالله خداوند شرّ دشمنان را کم کند و در موقعیت کنونی ما دیگر شاهد تنش تازهای در عرصه حیات منطقهای و ملی نباشیم؛ و جامعه ما بتواند راه توسعه مردمسالار را با سلامت و امنیت طی کند. به هرحال چشم امید ما همیشه برای عبور از بحرانها و گشودن افقها در همه زمینهها به نهاد دانشگاه و دانشگاهیان عزیز است.
متن کامل این گزارش در ادامه قابل دریافت و مطالعه است:
دانلود مسأله دانشگاه در ایران